Contextualiser l’apprenant dans une situation dans laquelle il incarne une personne qui doit se rendre à une consultation médicale dans un milieu où elle ne maîtrise pas la langue. Le scénario développé favorise l’engagement de l’apprenant dans ses apprentissages. Ce dernier doit reconnaître les impacts chez le patient qui ne reçoit pas les services essentiels de soins de santé dans sa langue maternelle et relever progressivement des défis.
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